第126章（2 / 2）
他喃喃，“怪不得，也就是这样的老师，才能教出那样一群孩子吧。”
柯鸣也感慨，“对啊，你看家属院新进来这几个孩子，个顶个的聪明，向兵说的对，他们是一群有知识有理想的孩子啊。”
乔耕书听得沉思，然后一挥拳，“这样的老师，正是咱们四方小学需要的啊，不行，我得去问问田老师，她要是愿意来咱们四方小学当老师，我立马朝上头写申请！”
他脚底生风的走了，留下柯鸣有啥傻眼，“哎，校长！”
他就是想和校长说说田老师多么厉害，咋还把校长说得非要把人家请到小学来呢。
不过柯鸣转念一想，要是田老师真来他们四方小学当老师，那也很不错啊。
何止是不错啊，简直是非常不错，乔耕书一路朝着家属院走，一路脑子就没停下，田老师具有高超的教学水平，只看能给孩子们准备游戏室这一点，就知道她不是那种死板教学的，也只有这样的老师，才能教出那样一群灵动的孩子。
这要是去了他们四方小学，那还了得，孩子们以后一定个顶个的有出息。
可没成想，他这话还没传到田园耳朵里，先让李守勤给打断了。
“老乔，那可不行啊，不行，那小田老师是我们育红班的老师，咋能去你们小学啊，再说你们小学也不缺老师吧。”
乔耕书和李守勤认识，当年李守勤这些人在南马大队组织扫盲班，还找他这个小学校长帮过忙，虽然大家来往并不密切，可依旧是有着很深的友谊。
乔耕书有些急，“老李，这咋就不行，你们育红班毕竟孩子少，那小学多少孩子啊，他们可都需要田园同志这样优秀的教师啊。”
李守勤对四方小学也很是了解，“优秀教师你们还少啊，不说你，就说你们学校的柯鸣，那可是大学生呢，比我们小田老师学问都高，那还不叫优秀啊。”
“那不一样”，乔耕书推心置腹的，“这柯鸣是大学生不假，可讲当老师，他比田园同志差得远，我当教师多少年，就没见过田园同志这么高水平的教师，你看她交出来的学生，那个顶个的好。”
说到这个，李守勤倒是不反驳，她笑起来，“你这话是大实话，我们育红班的孩子们，确实都不赖。”
乔耕书急，“那就让田园同志来小学当老师啊，交出更多优秀的孩子，这多好。”
李守勤也不和他打马虎眼，“老乔，不是我不帮你，你说我们小田同志，现在已经够忙的，她可不光当着育红班的老师，还带着家属工厂的活计呢，你是不知道，家属工厂离不开她，新口味的研究，工厂扩建的问题，还有这骨干人才的培养，技术指导，哪一样都离不了她，你说她要是去小学当老师，这家属工厂还能顾得上吗。”
她一想，“这样吧，我把小田给你叫来，她从来都是有主意的，兴许能有个好办法，不过先说好，要是她愿意去当小学老师，我不拦着，要是她不愿意去，你可别急。”
对于小学老师，田园当然是没什么兴趣的，这当育红班的孩子，说白了和玩差不多，可当小学老师，责任更重，那样的话，家属工厂这边她还真没精力兼顾。
不过她没让乔耕书空手而归。
“乔校长，我暂时还没想过当小学老师，不过我也愿意为我们四方小学的发展贡献一份力量”，田园把自己的打算说出来，“我相信咱们学校里，老师们的教学水平都没得说，可能就是教学思想上各有个的看法，刚好，我当育红班老师这些时间里，也有一些自己的感悟，您要是不嫌弃，我就去四方小学，和大家分享一下我的教学经验，咱们大家一起探讨一下。”
李守勤在一边听得直拍手，“老乔啊，这个法子好，这小田老师就一个，来了这里就去不了那里，可咱们能多多培养几个小田老师啊。”
a href="https://www.海棠书屋.net/zuozhe/OUF.html" title="七月田" target="_blank">七月田
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柯鸣也感慨，“对啊，你看家属院新进来这几个孩子，个顶个的聪明，向兵说的对，他们是一群有知识有理想的孩子啊。”
乔耕书听得沉思，然后一挥拳，“这样的老师，正是咱们四方小学需要的啊，不行，我得去问问田老师，她要是愿意来咱们四方小学当老师，我立马朝上头写申请！”
他脚底生风的走了，留下柯鸣有啥傻眼，“哎，校长！”
他就是想和校长说说田老师多么厉害，咋还把校长说得非要把人家请到小学来呢。
不过柯鸣转念一想，要是田老师真来他们四方小学当老师，那也很不错啊。
何止是不错啊，简直是非常不错，乔耕书一路朝着家属院走，一路脑子就没停下，田老师具有高超的教学水平，只看能给孩子们准备游戏室这一点，就知道她不是那种死板教学的，也只有这样的老师，才能教出那样一群灵动的孩子。
这要是去了他们四方小学，那还了得，孩子们以后一定个顶个的有出息。
可没成想，他这话还没传到田园耳朵里，先让李守勤给打断了。
“老乔，那可不行啊，不行，那小田老师是我们育红班的老师，咋能去你们小学啊，再说你们小学也不缺老师吧。”
乔耕书和李守勤认识，当年李守勤这些人在南马大队组织扫盲班，还找他这个小学校长帮过忙，虽然大家来往并不密切，可依旧是有着很深的友谊。
乔耕书有些急，“老李，这咋就不行，你们育红班毕竟孩子少，那小学多少孩子啊，他们可都需要田园同志这样优秀的教师啊。”
李守勤对四方小学也很是了解，“优秀教师你们还少啊，不说你，就说你们学校的柯鸣，那可是大学生呢，比我们小田老师学问都高，那还不叫优秀啊。”
“那不一样”，乔耕书推心置腹的，“这柯鸣是大学生不假，可讲当老师，他比田园同志差得远，我当教师多少年，就没见过田园同志这么高水平的教师，你看她交出来的学生，那个顶个的好。”
说到这个，李守勤倒是不反驳，她笑起来，“你这话是大实话，我们育红班的孩子们，确实都不赖。”
乔耕书急，“那就让田园同志来小学当老师啊，交出更多优秀的孩子，这多好。”
李守勤也不和他打马虎眼，“老乔，不是我不帮你，你说我们小田同志，现在已经够忙的，她可不光当着育红班的老师，还带着家属工厂的活计呢，你是不知道，家属工厂离不开她，新口味的研究，工厂扩建的问题，还有这骨干人才的培养，技术指导，哪一样都离不了她，你说她要是去小学当老师，这家属工厂还能顾得上吗。”
她一想，“这样吧，我把小田给你叫来，她从来都是有主意的，兴许能有个好办法，不过先说好，要是她愿意去当小学老师，我不拦着，要是她不愿意去，你可别急。”
对于小学老师，田园当然是没什么兴趣的，这当育红班的孩子，说白了和玩差不多，可当小学老师，责任更重，那样的话，家属工厂这边她还真没精力兼顾。
不过她没让乔耕书空手而归。
“乔校长，我暂时还没想过当小学老师，不过我也愿意为我们四方小学的发展贡献一份力量”，田园把自己的打算说出来，“我相信咱们学校里，老师们的教学水平都没得说，可能就是教学思想上各有个的看法，刚好，我当育红班老师这些时间里，也有一些自己的感悟，您要是不嫌弃，我就去四方小学，和大家分享一下我的教学经验，咱们大家一起探讨一下。”
李守勤在一边听得直拍手，“老乔啊，这个法子好，这小田老师就一个，来了这里就去不了那里，可咱们能多多培养几个小田老师啊。”
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