第217章（1 / 2）

  
  姜凌“嗯”了一声，“等下和辖区派出所、社区居委会那边都说一下，让他们定期上门送点米面油，关心一下王强奶奶的身体健康，并及时将家里情况反馈给王强。他的反社会行为模式初具雏形，但毕竟只有17岁，还来得及矫正。只有让他感受到生活还有希望、社会仍有温情、家里有人牵挂，才能改造成功。”
  应璇玑拍了拍姜凌的肩膀：“走！去下一家。”
  李伟的父母是老实巴交的工人，一说起儿子就满脸愁苦和不解：“这孩子从小就蔫儿，胆子小，怎么会跟着去打人呢？”
  姜凌拿出李伟的报告，解释了“性格内向自卑”、“缺乏主见”、“家庭情感支持薄弱”、“易受群体影响”等因子如何让他在群体压力下丧失判断力。
  “李伟本身主观恶意不深，但他太需要朋友，太害怕被孤立了。如果家庭能给他更多安全感，学校能帮助他建立自信，学会说‘不’，也许悲剧就能避免。他现在最需要的不是责骂，而是引导和支持，帮助他明白什么是对的，如何坚持自己。”
  李伟父母看着报告，又看看低头不语的李伟，第一次意识到儿子内心的脆弱和他们的疏忽。
  李父长叹一声，用手搓了搓已经发僵的面孔：“我，我们试试。”
  李母眼泪汪汪：“我们都是老实人，从来都是与人为善，遇到邻居需要帮助从来不说二话。怎么说‘不’，我们自己都不知道，怎么教孩子？”
  应璇玑是心理学专家，当然知道老实人之所以不懂得怎么拒绝别人，其深层原因有几个：一是恐惧，怕被排斥或冲突；二是自我价值感低，觉得讨好别人才能被接纳；三是缺乏拒绝的榜样和技巧；四是过度考虑他人感受；五是对拒绝后果的灾难化想象。
  但面对迷惑的李伟父母，到底应该怎么给出直接的建议呢？
  应璇玑决定先从原因着手和李伟的父母沟通：“你们知道，为什么李伟不敢说‘不’吗？”
  李母抬起头、收了泪，可怜兮兮的眼神里多了一丝亮光。
  她是家中长姐，从小就被爸妈教育要老实听话，要勤劳肯干，她有时候遇到父母、弟弟妹妹提出无理要求时其实内心很想拒绝的，但不知道为什么总感觉没有底气，说不出那个“不”字。
  虽说委委曲曲地答应了，但事后她总是后悔，真的很恨自己这懦弱的个性，
  小伟为什么不敢说“不”？这个问题的答案李母也很想知道。
  应璇玑看出了李母眼中的求知欲，放缓了语速。
  “第一个原因，是害怕得罪人，怕自己不合群，说白了，就是害怕被大家排斥。李伟可能觉得，说‘不’会让朋友不高兴，会被孤立，以后没人跟他玩了。他特别看重‘有朋友’这件事，害怕失去群体温暖。就像大人有时候也会抹不开面子拒绝亲戚借钱一样，孩子也会害怕被小伙伴圈子踢出去。”
  听到这里，李母眼中的亮光越发炽热，不停地点着头：“对对对，就是这样。我弟上次借钱说要买房，其实我不想借的，我自己家里都没买房呢。可是，我怕娘家人骂我，怕他们说我没良心，怕他们不要我。”
  应璇玑的目光中多了丝怜惜。
  她也是女性，当然知道娘家人对于很多出嫁女的意义——那是人生最大的后盾，是遇到困难时的支撑，是和婆家人实在过不下去了之后的归宿。
  但她们并不知道，有的娘家人就是利用这个心理弱点，成为无止境的吸血鬼，不停地索取着钱财、精力。
  应璇玑并没有着急指点李母的人生，而是继续聚焦在李伟的教育问题上。
  “第二，觉得自己不重要，说了也没用，这是一种缺乏自信和自我价值感低的表现。李伟性格内向，可能平时得到的夸奖和关注比较少。他内心深处觉得自己人微言轻，说了不别人也不会听，反而显得自己‘事儿多’或者‘扫兴’。他觉得顺从是安全的，至少不会被注意或批评。”
  李父听到这里，内心里涌上一股暖流，感觉自己的内心感受完全被眼前这个大学教授说了出来。
  他就是个普通工人，模样也不出彩，老实本分地上着班，平时也很少发表意见，因此被同事取了个外号，叫“老蔫儿”。他每次想说“不”的时候，刚一张嘴，想到反正也没人在意，没有肯听他的意见，他便又闭上了嘴。久而久之，他的话越来越少。
  这一次，李父同样也没开口发表意见，但他竖起了耳朵，想要听听应璇玑后头怎么说，遇到这样的情况怎么应对。
  “第三，不知道不字怎么说出口。老实孩子往往不太会表达反对意见，他不知道怎么拒绝才能既不让对方太难看，又能守住自己的底线。他可能觉得直接说不太生硬、太伤人，但又找不到别的办法，干脆就不说了。就像咱们有时候想拒绝别人，话到嘴边又咽回去了，怕说不好。”
  这一下，李父、李母一起重重点头。他们俩都属于嘴笨的人，只知道做事，不晓得怎么表达自我。应璇玑这些话，明面上是说李伟，但感觉句句都在点他们。
  “第四，太在意别人感受，忽略了自己。善良、敏感的孩子很容易感受到别人的情绪，怕自己的拒绝让对方失望或难过。他把别人的感受放在自己前面，宁愿自己委屈难受，也不敢让别人不舒服。这其实是种好心，但用错了地方。” ↑返回顶部↑