第85章（2 / 2）
郎月慈虽然没有很扎实全面的心理学知识，但在旁听施也和杨霏的对话之后，也猜了个七七八八，现在听施也逐步解释之后，郎月慈只剩下了一个不理解的问题：“一句诗就能筛选出他想要的心理咨询师吗？”
“其实也不是标准意义上的筛选，他肯定不会让学校的心理老师成为他的心理咨询师，因为学校与家长之间是有联系的，在这种情况下，无论是出于避责还是别的什么理由，心理咨询的保密与伦理偶尔会被突破。苗凌翥那个时候只有十五六岁，正是敏感且感情充沛的年纪。他内心有摇摆，有想要打破的欲望，选择和行为总是反复，这都是很正常的现象。”施也看向郎月慈，“其实我倒是想知道，你是什么时候读到的那首诗？对那首诗是什么感觉？”
“开始对心理学感兴趣的时候被大数据推荐到了，介绍说这个作者曾经是心理学家，我就想看看心理学家写的诗都什么样。至于感觉……”郎月慈认真想了想，然后摇头，“我看的是翻译本，文笔好会有译者的功劳。至于哲学深意，或许有，但我大俗人一个，读不出来，就觉得挺玄乎的。”
“就像心理学给你的感觉一样？”
“确实。”郎月慈点头，接着询问，“那你呢？那句诗有什么意义吗？”
“我比较在意的是那句诗的表面意思。”施也说道，“跳伞是一种极限运动，在跳出去的那一刻，就再没有后悔的机会，用破釜沉舟的决绝行为让自己从梦中醒来，孤注一掷，不给自己任何后路。”
“听你这么说，我觉得他好危险啊。”
“希望是我想错了吧。”施也及时收住自己的想法，又看向郎月慈，借着这句诗挑起了另一个话题，“你读这句诗的时候就没这种想法？”
“没有。”郎月慈回答得很认真，“这首诗后面有其他的内容，树根、夏天、苍翠、鱼鹰等等许多意象都是很积极的，我不觉得这首诗在写逃离和死亡，就我的感受来说，我看到的是自然的力量和深远历史之下人类的渺小。”
施也：“从认知心理学的视角来说，对某一句话的共鸣其实是因为这句话与人的认知框架相匹配，而每个人的认知框架则是由过往经历和价值观塑造的，正所谓一千个人心里有一千个哈姆雷特，同样的一句话，不同的人看到的就是不同的内容。”
郎月慈：“如果这么说的话，我甚至都没跟这句话和这首诗产生共鸣。这是不是意味着，这首诗并没有匹配我的认知框架？这是好还是坏？”
“没有那么严格的好与坏，也没有对与错。心理学不是判断对错的，而是探究成因的。”施也停顿了一瞬，看向郎月慈，问道，“你想问什么？”
“跟案子没关系。我……”郎月慈咽了咽口水，犹豫片刻，还是说了实话，“我今天在那个心理活动室看到了房树人的介绍，然后刚才在你跟杨霏单独说话的时候，我自己画了一幅，我想让你给我看看。”
——————
[注1]“醒，是梦中往外跳伞。” 出自瑞典作家托马斯·约斯塔·特朗斯特罗姆（Tomas Gsta Transtrmer）所写的诗。托马斯·约斯塔·特朗斯特罗姆毕业于斯特哥尔摩大学心理学专业，之后多年作为心理学家工作。是2011年诺贝尔文学奖获得者。
第60章
施也从郎月慈手中接过他画的房树人，仔细看过，而后他把那张纸放在桌上，推还到郎月慈手边，说：“看完了。”
二人对坐安静了片刻，郎月慈疑惑着开了口：“看完了，然后呢？”
“挺好的构图。”施也挂上了个温和的微笑，说，“我知道你想让我说什么，但很抱歉，我不能说。你让我通过这幅画分析你，就像我让你此时在这里教我射击一样。这种行为会害了我，也会害了你。”
“这也不行吗？”
“确实不行。”施也站起身，走到自己的行李箱旁边翻找起来，同时说道，“不过我可以做另一件事。你喜欢花香、果香、木质香还是水生香？”
“什么意思？”
施也手中动作未停，拿出一个装有精油的小包，回到郎月慈身边递给他，说：“挑一个你喜欢的味道，我陪你聊会儿。今天晚上就放下案子，放下别人的事情，只说你的，想聊什么都可以。” ↑返回顶部↑
“其实也不是标准意义上的筛选，他肯定不会让学校的心理老师成为他的心理咨询师，因为学校与家长之间是有联系的，在这种情况下，无论是出于避责还是别的什么理由，心理咨询的保密与伦理偶尔会被突破。苗凌翥那个时候只有十五六岁，正是敏感且感情充沛的年纪。他内心有摇摆，有想要打破的欲望，选择和行为总是反复，这都是很正常的现象。”施也看向郎月慈，“其实我倒是想知道，你是什么时候读到的那首诗？对那首诗是什么感觉？”
“开始对心理学感兴趣的时候被大数据推荐到了，介绍说这个作者曾经是心理学家，我就想看看心理学家写的诗都什么样。至于感觉……”郎月慈认真想了想，然后摇头，“我看的是翻译本，文笔好会有译者的功劳。至于哲学深意，或许有，但我大俗人一个，读不出来，就觉得挺玄乎的。”
“就像心理学给你的感觉一样？”
“确实。”郎月慈点头，接着询问，“那你呢？那句诗有什么意义吗？”
“我比较在意的是那句诗的表面意思。”施也说道，“跳伞是一种极限运动，在跳出去的那一刻，就再没有后悔的机会，用破釜沉舟的决绝行为让自己从梦中醒来，孤注一掷，不给自己任何后路。”
“听你这么说，我觉得他好危险啊。”
“希望是我想错了吧。”施也及时收住自己的想法，又看向郎月慈，借着这句诗挑起了另一个话题，“你读这句诗的时候就没这种想法？”
“没有。”郎月慈回答得很认真，“这首诗后面有其他的内容，树根、夏天、苍翠、鱼鹰等等许多意象都是很积极的，我不觉得这首诗在写逃离和死亡，就我的感受来说，我看到的是自然的力量和深远历史之下人类的渺小。”
施也：“从认知心理学的视角来说，对某一句话的共鸣其实是因为这句话与人的认知框架相匹配，而每个人的认知框架则是由过往经历和价值观塑造的，正所谓一千个人心里有一千个哈姆雷特，同样的一句话，不同的人看到的就是不同的内容。”
郎月慈：“如果这么说的话，我甚至都没跟这句话和这首诗产生共鸣。这是不是意味着，这首诗并没有匹配我的认知框架？这是好还是坏？”
“没有那么严格的好与坏，也没有对与错。心理学不是判断对错的，而是探究成因的。”施也停顿了一瞬，看向郎月慈，问道，“你想问什么？”
“跟案子没关系。我……”郎月慈咽了咽口水，犹豫片刻，还是说了实话，“我今天在那个心理活动室看到了房树人的介绍，然后刚才在你跟杨霏单独说话的时候，我自己画了一幅，我想让你给我看看。”
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[注1]“醒，是梦中往外跳伞。” 出自瑞典作家托马斯·约斯塔·特朗斯特罗姆（Tomas Gsta Transtrmer）所写的诗。托马斯·约斯塔·特朗斯特罗姆毕业于斯特哥尔摩大学心理学专业，之后多年作为心理学家工作。是2011年诺贝尔文学奖获得者。
第60章
施也从郎月慈手中接过他画的房树人，仔细看过，而后他把那张纸放在桌上，推还到郎月慈手边，说：“看完了。”
二人对坐安静了片刻，郎月慈疑惑着开了口：“看完了，然后呢？”
“挺好的构图。”施也挂上了个温和的微笑，说，“我知道你想让我说什么，但很抱歉，我不能说。你让我通过这幅画分析你，就像我让你此时在这里教我射击一样。这种行为会害了我，也会害了你。”
“这也不行吗？”
“确实不行。”施也站起身，走到自己的行李箱旁边翻找起来，同时说道，“不过我可以做另一件事。你喜欢花香、果香、木质香还是水生香？”
“什么意思？”
施也手中动作未停，拿出一个装有精油的小包，回到郎月慈身边递给他，说：“挑一个你喜欢的味道，我陪你聊会儿。今天晚上就放下案子，放下别人的事情，只说你的，想聊什么都可以。” ↑返回顶部↑