第17章（2 / 3）
“今天大暑，要吃水晶糕。”
一碗水晶糕成了一个诱饵，夏空时被他喜欢的语文老师拐骗进了办公室：“进来吃吧，外面热。”
办公室里没有其他人，运转着空调，他俩走进去老师就把身后的门合上了，他带着夏空时去他的办公桌，又给他找来凳子坐下吃水晶糕。
夏空时有点怕生，不敢坐下，只是直直地望着人。
“这是待会同学们午休结束要吃的点心，我提前给你盛了一碗，吃吧，没事的。”对方笑着说，“坐下吧。”
“谢谢。”
夏空时这才坐下，捏起塑料勺子。
水晶糕是一种用红薯淀粉做成的透明质地的点心，浇上冰镇过的红糖水，或者白糖水和薄荷糖精，依据个人口味也可以加醋，是一碗解暑小甜品。夏空时的这碗放的是红糖水，撒了些许红豆和山楂碎。
“来接妹妹放学？”老师问他。
“嗯。”
夏空时以为会被问怎么这么早来，实际上并没有，对方只是翻开了一本教案，说：“不够跟我说，我去给你盛。”
“好。”
写字的沙沙声停住，对方问：“你叫什么名字？”
“夏空时。”担心对方不知道是哪几个字，他又乖乖地解释，“夏天的夏，天空的空，时间的时。”
“我知道了。”
夏空时一碗冰冰凉凉的水晶糕下肚，配合上室内的空调，暑意差不多散了，他看着对方写字，终于主动问出了第一句口：“老师。”
“嗯？”
“你姓什么？”
“沈。”
“沈老师下午还上课吗？”
“会给一年级的小朋友上拼音课。”
“我可以去听吗？”担心自己太冒昧了，夏空时又开口，“我……”
可是夏空时并没有想好接下来该说什么，气氛就这样沉默了下去。
“为什么？”沈老师轻轻地抛出了一句疑问，转头来看他，温和的笑容让他放松下来，“你要先给我一个原因。”
“我……”夏空时垂下眼睛，拿塑料勺一下一下刮着连糖水都喝干净的塑料碗，他细长卷翘的睫毛根根分明，似乎很柔软的样子。吞吞吐吐半晌，夏空时抬起眼来，诚恳地望向他，“我喜欢听你上课。”
夏空时从小被父母教育不能占人便宜，担心对方觉得他想白嫖影响第一印象，赶忙道：“我会交你学费的！”
沈老师噗嗤一下笑出声，说：“你来听，我不收你学费，喜欢听我上课就来，我把课表给你。”
夏空时受宠若惊，不好意思地红着耳朵向人要来一张白纸抄课表，默默在心里盘算着明天要几点钟来接妹妹比较合适。
午休结束之后，沈老师果真带他去了教室听课，把他安排最后排高个子的一年级生旁边，对着躁动的班级说：“今天有大家的学长来听课，待会课程结束学长会给每位小朋友的课堂表现打分，分数在前的小朋友可以获得奖励。”
夏空时慌了，来之前可没跟他说过还有这么一个环节，他和讲台上的人跨过整个教室的距离对上目光，对方眼里有安抚的意味，夏空时忽然意识到这只是一个安抚心浮气躁的小朋友的借口。这个借口的确很管用，每位小朋友都为了那句奖励双手交叠放在课桌上，聚精会神地开始听课，即使有听不进去的，也强迫自己看向黑板的方向，露出一个个专注的黑色后脑勺。 ↑返回顶部↑
一碗水晶糕成了一个诱饵，夏空时被他喜欢的语文老师拐骗进了办公室：“进来吃吧，外面热。”
办公室里没有其他人，运转着空调，他俩走进去老师就把身后的门合上了，他带着夏空时去他的办公桌，又给他找来凳子坐下吃水晶糕。
夏空时有点怕生，不敢坐下，只是直直地望着人。
“这是待会同学们午休结束要吃的点心，我提前给你盛了一碗，吃吧，没事的。”对方笑着说，“坐下吧。”
“谢谢。”
夏空时这才坐下，捏起塑料勺子。
水晶糕是一种用红薯淀粉做成的透明质地的点心，浇上冰镇过的红糖水，或者白糖水和薄荷糖精，依据个人口味也可以加醋，是一碗解暑小甜品。夏空时的这碗放的是红糖水，撒了些许红豆和山楂碎。
“来接妹妹放学？”老师问他。
“嗯。”
夏空时以为会被问怎么这么早来，实际上并没有，对方只是翻开了一本教案，说：“不够跟我说，我去给你盛。”
“好。”
写字的沙沙声停住，对方问：“你叫什么名字？”
“夏空时。”担心对方不知道是哪几个字，他又乖乖地解释，“夏天的夏，天空的空，时间的时。”
“我知道了。”
夏空时一碗冰冰凉凉的水晶糕下肚，配合上室内的空调，暑意差不多散了，他看着对方写字，终于主动问出了第一句口：“老师。”
“嗯？”
“你姓什么？”
“沈。”
“沈老师下午还上课吗？”
“会给一年级的小朋友上拼音课。”
“我可以去听吗？”担心自己太冒昧了，夏空时又开口，“我……”
可是夏空时并没有想好接下来该说什么，气氛就这样沉默了下去。
“为什么？”沈老师轻轻地抛出了一句疑问，转头来看他，温和的笑容让他放松下来，“你要先给我一个原因。”
“我……”夏空时垂下眼睛，拿塑料勺一下一下刮着连糖水都喝干净的塑料碗，他细长卷翘的睫毛根根分明，似乎很柔软的样子。吞吞吐吐半晌，夏空时抬起眼来，诚恳地望向他，“我喜欢听你上课。”
夏空时从小被父母教育不能占人便宜，担心对方觉得他想白嫖影响第一印象，赶忙道：“我会交你学费的！”
沈老师噗嗤一下笑出声，说：“你来听，我不收你学费，喜欢听我上课就来，我把课表给你。”
夏空时受宠若惊，不好意思地红着耳朵向人要来一张白纸抄课表，默默在心里盘算着明天要几点钟来接妹妹比较合适。
午休结束之后，沈老师果真带他去了教室听课，把他安排最后排高个子的一年级生旁边，对着躁动的班级说：“今天有大家的学长来听课，待会课程结束学长会给每位小朋友的课堂表现打分，分数在前的小朋友可以获得奖励。”
夏空时慌了，来之前可没跟他说过还有这么一个环节，他和讲台上的人跨过整个教室的距离对上目光，对方眼里有安抚的意味，夏空时忽然意识到这只是一个安抚心浮气躁的小朋友的借口。这个借口的确很管用，每位小朋友都为了那句奖励双手交叠放在课桌上，聚精会神地开始听课，即使有听不进去的，也强迫自己看向黑板的方向，露出一个个专注的黑色后脑勺。 ↑返回顶部↑