第61章(2 / 4)

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  祁智合上电脑,开始回忆。
  不是什么重要的内容,是在讲一段历史时提起的,两个路人甲的名字,说起来我也不知道他为什么非要提一嘴这两个人,明明他们对历史的发展没有起到任何推进或减缓作用。
  你还记得是哪段历史吗?关键字之类的?
  祁智从包里找出课本,对拾秋说了几个可能的名词。
  一个个试过后,拾秋找到了尤莱亚提起的那段历史,但词条下面没有玛吉或者米洛的名字出现。
  他将历史和米洛、玛吉轮换着搜,什么都没找到。
  可能是他自己记错了吧。祁智开始喜欢上见缝插针贬低尤莱亚的快乐。
  找了好长一段时间都没找到,拾秋放弃了,他准备后天课间时再去问尤莱亚。
  要睡了吗?祁智看到拾秋爬上床,问着。
  现在还没到熄灯的点,才九点左右,以往拾秋都是等熄灯后才睡的。
  嗯,我有些困了。
  拾秋把符放到枕头底下后,安静地入睡。
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  作者有话说:
  非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的!
  第39章
  伞蜥,有鳞目飞蜥科斗篷蜥属爬行动物,主要分布在澳大利亚北部以及新几内亚南部的干燥草原、灌木丛及树林地带
  拾秋模模糊糊听到了尤莱亚的声音,他还没睡够,有些困,但是腰间的痒痒肉一直被戳着,忍了好几次,拾秋最后还是睁开了眼睛。
  他发现自己在教室里,圣蒂珂的教室,站在下面讲台上讲课的还是尤莱亚。
  对上尤莱亚的视线后,拾秋彻底清醒了。
  坐在拾秋后面的柏妮丝见拾秋醒了后,收回笔,不再戳拾秋的腰。
  尤莱亚教授,您刚刚说过伞蜥的体长一般在60-100厘米,所以这只是刚出生没多久吗?前排的学生举手问道。
  听到这句话,拾秋向讲台看去,这才注意到尤莱亚手边还放着个小玻璃瓶,伞蜥被关在里面。
  比起上一次见面,这只绿色的蜥蜴变得更小了。
  它是一位友人送给我的,和其他伞蜥不太一样。尤莱亚打开玻璃瓶,把伞蜥放出来,而且,它现在已经成年了。
  感受到伞蜥又想对着自己的学生学狗叫,尤莱亚抓着伞蜥尾巴的手微微用力,制止住伞蜥的举动。
  小小的好可爱。看到伞蜥挥舞爪子后,几个学生惊呼着。
  教授,它是不是在和我们打招呼?好通人性呀。其中一个学生问道。
  伞蜥听到后,挥舞着的爪子停下,它在尤莱亚手中转了个圈,用尾巴对着提问的学生。
  它明明是在和小可爱打招呼,让小可爱误会了怎么办? ↑返回顶部↑

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