第17章(1 / 4)

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  杨今予没再理会,绕过拦路的谢忱,先行回了高一教学楼。
  已经上课十分钟,楼道空无一人,此时的教学楼走廊是一个巨大的空腔。
  空腔最大共振地反馈着每个教室传出的细微响动,以及杨今予鞋底摩擦地面的窸窣声,和楼外冬日的风声。
  少年低着头走,习惯性用耳朵去捕捉环境。
  “小予。”
  一个温柔的女声小声喊他。
  口音差异,听起来喊得像是“小鱼”。
  他脑子里几乎是一瞬间蹦出了老妈的映像。
  “小予,过来一下。”
  那个声音又喊了一声。
  杨今予猛地看向声源处,才意识到方才又出现了不切实际的遐想。
  声源处根本不是记忆里那张美丽的脸,而是一个大着肚子的普通胖女人——范老师站在语文办门前招他过去。
  他一靠近,范老师便闻出了他身上突兀的烟味,范老师皱皱鼻子,但没有说什么,只是关上了办公室的门。
  杨今予环顾四周,办公室的其他老师都去上课了,只有范老师一个人在。
  “坐。”范老师给他拉了一个凳子。
  “如果是剪头的事,老师就不用再说了。”杨今予先开口。
  范老师轻轻叹了口气:“你坐吧,不管剪不剪头,老师都想跟你聊聊。”
  杨今予不知道范老师平时性格是不是就这样。怀孕使她眉宇间透着母性的柔软,这种柔软他并不排斥,反而莫名觉得......还算亲和。
  范老师拧开保温杯盖子,嘬了一口热水:“老师其实也不认同学校扼杀同学独特性的做法。”
  她先表明了自己的立场,以此来试探杨今予的反应。
  青少年独有的反骨,大多学生总把自己与老师的定位默认为对立面,认为老师是管束、强迫他们的存在,很少有同学能将老师视为“自己人”,范老师很能理解这种心态,也最擅长破解这种心态。
  她从办公桌的一沓试卷中抽出杨今予的那张,这是昨天的摸底卷,杨今予前面交了白卷,只做了作文。
  “你的作文写得不错。”
  杨今予意外听到一句夸奖,一时间没反应过来。
  这份试卷的命题作文是俗套的“青春之歌”,他填写这张卷子时刚好被瓜瓢找了不愉快,所以交上去的作文,言语充斥着对某些价值观的不认同,实在跟“写的不错”不沾边。
  范老师将作文卷面往他眼前推了推,说:“很有意思的论点,虽然不符合年级组的批改标准,他们只给了30分,但我不这样认为。”
  说着,范老师拿出红笔在作文的末尾处处添了个“50分”,落款了一个范字。
  很娟秀的字。
  范老师:“能保持独立鲜明的思考非常可贵,这篇作文视角和立意都很新颖,所以我给你打一个老师的心里分。当然这个分数是没办法计入年级组总分的,老师希望能鼓励到你,你很聪明,如果肯学,并不会比别人差。”
  杨今予诧异地抬了抬眼皮。 ↑返回顶部↑

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