第46章（2 / 3）
然而话音未落，身后传来赵浔安的呼喊声。
丁篁呼吸一滞，和谈霄一齐回头看去——
第29章
远远的，赵浔安正下车向他们走来。
边走边扬声说：“车队大部分人都去村长家喝酒了，剩我们几个今晚打算在学校这边自己弄点烧烤吃，晚上还可以参加孩子们一月一次的篝火读诗会，你们呢，想去哪边？”
回想到之前那种辣得割喉咙的农家土酿，丁篁和谈霄对视一眼，默契决定留下来和他们一起，于是自觉起身去帮忙处理烧烤食材。
晚上吃过饭，几个大人陪着孩子们围坐成一圈，圈子中央燃起篝火，跃动的暖橙火光映亮孩子们一张张红扑扑的小脸。
丁篁将刚才吃饭时准备的纸条转交给谈霄，看着他走到扎着高马尾的王老师身边耳语一番，两人互相对视点了点头。
到了读诗环节，王老师引导孩子们拿出各自提前准备好的诗歌，当众朗读分享，而赵浔安在旁边抱了把吉他当伴奏。
在王老师的鼓励下，第一个孩子主动站出来。
丁篁对他有印象，记得白天听故事时他凑得很近，双眼亮晶晶的，分到玩具也是满脸显而易见的开心，给人感觉是个很阳光活泼的小朋友。
但伴着火堆安静燃烧的噼啪声，孩子读诗的声线却渐渐颤抖哽咽。
听着一字一句稚嫩的童声，丁篁内心仿佛跟着一起蜷缩，变得潮湿，褶皱。像梅雨季里的一封信。
这些很长时间才能见自己父母一面的小朋友，可能平时看上去嘻嘻哈哈，和普通孩子没什么两样，但通过读诗会这样的活动，却会在不经意间掀开一角他们遮掩自我的帘，让人看到这些留守儿童敏感又压抑的内心。
大抵想念的滋味太难捱，所以都习惯性藏在心底，不轻易吐露。
而读诗会就是给孩子们这样一个情感宣泄的出口。
丁篁静静听完全场，期间感同身受地想起很多自己幼时想念父母的心情，出于尊重他没有录音，而是亲耳记住那些内心深处不轻易示人的、又日夜脉脉流动的声音。
读诗会结束后，篝火还未熄灭，孩子们久久不愿散去，王老师破例提出可以延后半小时就寝，让大家自由活动。
只是这个机会需要由人抽签获得。
说完她掏出一把纸条，目光逡巡四下一圈，最后点名一个学生上前抽取。
看到起身的那孩子，丁篁和谈霄不约而同互相对视一眼。
因为不是别人，正是他们下午看到的那位“角落里的孩子”。
两人看着那位小朋友不出意外地抽到写着字的纸条，周围一眨不眨盯着他的孩子们瞬间爆发出热烈欢呼声，兴高采烈地将他团团围住。
那位“角落里的孩子”站在人群中央，表情无措中透着受宠若惊。
“我猜老师手里全都是写着可以自由活动的纸条。”谈霄故意把头歪向丁篁说道。
注视着那个孩子，丁篁勾起唇角小声附和：“我猜也是。”
身旁赵浔安闻言看他们一眼，笑而不语。
王老师说完原地解散自由活动后，有几个小朋友立刻跑过来缠着谈霄，央他用手偶再讲几个故事。
见他能够独自应付，丁篁便没上前凑热闹。
这时和王老师说完话的赵浔安走回来坐到旁边，垂眼有一搭没一搭地弹着吉他。 ↑返回顶部↑
丁篁呼吸一滞，和谈霄一齐回头看去——
第29章
远远的，赵浔安正下车向他们走来。
边走边扬声说：“车队大部分人都去村长家喝酒了，剩我们几个今晚打算在学校这边自己弄点烧烤吃，晚上还可以参加孩子们一月一次的篝火读诗会，你们呢，想去哪边？”
回想到之前那种辣得割喉咙的农家土酿，丁篁和谈霄对视一眼，默契决定留下来和他们一起，于是自觉起身去帮忙处理烧烤食材。
晚上吃过饭，几个大人陪着孩子们围坐成一圈，圈子中央燃起篝火，跃动的暖橙火光映亮孩子们一张张红扑扑的小脸。
丁篁将刚才吃饭时准备的纸条转交给谈霄，看着他走到扎着高马尾的王老师身边耳语一番，两人互相对视点了点头。
到了读诗环节，王老师引导孩子们拿出各自提前准备好的诗歌，当众朗读分享，而赵浔安在旁边抱了把吉他当伴奏。
在王老师的鼓励下，第一个孩子主动站出来。
丁篁对他有印象，记得白天听故事时他凑得很近，双眼亮晶晶的，分到玩具也是满脸显而易见的开心，给人感觉是个很阳光活泼的小朋友。
但伴着火堆安静燃烧的噼啪声，孩子读诗的声线却渐渐颤抖哽咽。
听着一字一句稚嫩的童声，丁篁内心仿佛跟着一起蜷缩，变得潮湿，褶皱。像梅雨季里的一封信。
这些很长时间才能见自己父母一面的小朋友，可能平时看上去嘻嘻哈哈，和普通孩子没什么两样，但通过读诗会这样的活动，却会在不经意间掀开一角他们遮掩自我的帘，让人看到这些留守儿童敏感又压抑的内心。
大抵想念的滋味太难捱，所以都习惯性藏在心底，不轻易吐露。
而读诗会就是给孩子们这样一个情感宣泄的出口。
丁篁静静听完全场，期间感同身受地想起很多自己幼时想念父母的心情，出于尊重他没有录音，而是亲耳记住那些内心深处不轻易示人的、又日夜脉脉流动的声音。
读诗会结束后，篝火还未熄灭，孩子们久久不愿散去，王老师破例提出可以延后半小时就寝，让大家自由活动。
只是这个机会需要由人抽签获得。
说完她掏出一把纸条，目光逡巡四下一圈，最后点名一个学生上前抽取。
看到起身的那孩子，丁篁和谈霄不约而同互相对视一眼。
因为不是别人，正是他们下午看到的那位“角落里的孩子”。
两人看着那位小朋友不出意外地抽到写着字的纸条，周围一眨不眨盯着他的孩子们瞬间爆发出热烈欢呼声，兴高采烈地将他团团围住。
那位“角落里的孩子”站在人群中央，表情无措中透着受宠若惊。
“我猜老师手里全都是写着可以自由活动的纸条。”谈霄故意把头歪向丁篁说道。
注视着那个孩子，丁篁勾起唇角小声附和：“我猜也是。”
身旁赵浔安闻言看他们一眼，笑而不语。
王老师说完原地解散自由活动后，有几个小朋友立刻跑过来缠着谈霄，央他用手偶再讲几个故事。
见他能够独自应付，丁篁便没上前凑热闹。
这时和王老师说完话的赵浔安走回来坐到旁边，垂眼有一搭没一搭地弹着吉他。 ↑返回顶部↑