第39章(3 / 4)

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  “那就好。”
  雨声渐小,屋檐滴水,像某种倒计时。
  梁屿翻了个身,把手臂枕在脑后,忽然觉得:
  热搜、谣言、截图、公关、两千块交易……所有喧嚣都离他们很远。
  此刻,他只需要确认一件事——
  下铺的呼吸声均匀而安稳。
  友情还在,风就吹不散。
  第59章校方调查
  第59章 校方调查(写检讨)
  1
  太平桥镇没有青北,也没有24小时打印店。
  早上七点,梁屿和宋晚意把电脑塞进防水袋,踩着泥水去镇邮政所蹭网。邮政所的打印机是2012年的老式惠普,墨盒半干,打一行字就像老人咳嗽,吱——啦——。
  三千字检讨,A4纸足足吐了七页。
  梁屿伸手去接,墨迹还没干透,就被窗口的大婶一把按住:“打印一块,复印五毛,扫描两块。”
  宋晚意笑着扫码:“大婶,能开张发票吗?我们要回学校报销。”
  大婶狐疑地看了他们一眼,撕下半张超市小票,写了“打印7元”,又盖了“太平桥邮政”的红章子。
  红印泥有点歪,像极了一个仓促的吻。
  2
  八点整,微信群“青北-太平桥舆情应急小组”准时弹窗:
  【腾讯会议号:555-777-9999,入会密码:wuyu2023】
  会议室里挂着蓝底横幅:网络舆情应急处置演练(内部)。
  顾老师开麦,嗓子沙哑:“两位当事人先做口头陈述,每人三分钟,严禁超时。”
  宋晚意把摄像头对准自己,背景是邮政所墙上“寄月饼、寄亲情”的海报。
  “各位老师好,我是宋晚意。对本次事件给学校带来的负面影响,我负主要责任。第一,未能预判自媒体对支教生活的断章取义;第二,未能及时制止家属拍摄;第三,未能第一时间向组织汇报。检讨见附件一。”
  梁屿接着开麦:“我是梁屿。检讨分三点:第一,公共场景未注意社交距离;第二,网络争议扩散后情绪化回复网友3条;第三,未及时保存原始证据。其余细节见书面材料。”
  三分钟到,系统自动静音。
  屏幕那端,校法务推了推眼镜:“书面材料写得不错,但措辞要再软一点。比如‘断章取义’改成‘可能被误解’,‘情绪化回复’改成‘用词欠妥’。”
  宋晚意飞快敲键盘,把Word里的“断章取义”批量替换成“可能被误解”,结果全文出现了27处“可能被误解的可能被误解”。
  梁屿低声提醒:“多了。”
  宋晚意“哦”了一声,按下Ctrl+Z,打印机又开始咳嗽。 ↑返回顶部↑

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