第325章（2 / 3）
潘邓把那沓纸接过，“他说了这是什么？”
云卷说道：“说是两位小宗子的功课，叫大人也看看。”
潘邓也看出来了，面上带着笑翻阅起来，叫云卷下去了。
两个孩子差了几岁，学的也不一样，潘阳这时已经能够写大白话写一小段了，潘邓有意在这个时候叫她多说话，多表达，说得多了，语言逻辑才会成型，日后学习事半功倍。
潘昭目前年龄还太小，潘邓叫他依旧学习幼儿课程，今日眼见着做了数术题，这开头第一张就是。
让他来看看做得怎么样，第一道题，五加五等于嗯？
潘邓眉毛拧了一个勾，拿了放大镜放到答案上，镜面缓缓向上，那个答案也越来越大。
九？
五加五等于九？
第305章 狼奔豕突
今天正好俩小孩休沐，潘邓去后府他俩院子里，把做完了功课正在拿着木剑扮大将军的小潘昭逮住，“五加五为什么等于九？”
潘昭嘴角上翘，一副十分得意又很谦逊的样子，迫不及待地说：“我这回没有用算筹，全是心算哒！”
潘邓：“……”
那你很棒喽。
他把小潘昭夹在胳肢窝里，往后院带走了，后院一共用篱笆围了十个小鸡仔，是这两个小孩上街见了后非要养的，一人五个，加一块十个，前些天刚刚买回来，怎么今日就忘了呢？
潘邓在鸡圈旁边把五加五等于十，四加六等于十，三加七也等于十，二加八还等于十都叫这小孩都搞明白了，这才放他去玩。
潘昭一溜烟跑了，从行宫后府出门又去了前府，转了好多个弯，过了好些扇门，去找徐爹爹，“五加五等于十！”
徐观十分满意，摸摸小孩头毛说道：“我家二哥日后能成张衡矣。”
潘昭就赖在爹爹身上不下来。
徐观理了户部公文，又叫人吩咐左曹郎中、员外郎整理户籍，新收归江东的几州已迅速稳定下来，不过战乱之时新出生人口、人口迁徙、核查户籍信息等都缺少登记记录，此事要一级级吩咐下去，以确保苏州府对人口的掌控，进一步掌控税收和徭役。
东南官场设置官位并不冗余，但是加强了监督，今年他户部又空闲出百来个职位，也不知考场之上的哪个学子能填补空缺。
一堆事做完之后，小潘昭都睡着了，身体直直的，脑袋却往后仰。徐观把小孩抱起来，一路抱到他姐弟俩的小院里，给他放到床上，“你们莫吵他，叫他睡个小半个时辰，之后记得叫醒，不然晚上要睡不着了。”
做事的娘子应下，徐观这才又去潘哥儿书房寻他。
潘邓一边拿折子放折子，一边说道：“小孩不会十以内加减法也没关系，他小呢，不知道怎么回事，不理解，多教他就懂了。”
徐观点点头，坐到桌上给潘哥儿磨墨。
潘邓絮絮叨叨，“……日后他俩要学的东西多了，也不急在这一时。依我所想，六七岁再让昭儿开蒙就行，识字说话读书，写文章交同窗学做事，体察民情，治理一地，御下谏上，都不是能一蹴而就的，慢慢来吧，时日久了自然能成才了。”
徐观说道：“依你所想，他们要能成才，得多少时日？”
潘邓想了想说道：“……我也对如何培养继承人有几分茫然，不过依我所想，圣贤书可以不读，基层不能不下，当朝宰相必要做过县官，他们要有朝一日治理一国，必须要在地方待满几任，再行回京。”
前车之鉴，为领地培养成熟的继承人，是他的职责。
他掰手指头算算，“……如此这般，估计得到这俩小孩四十五岁往后了……” ↑返回顶部↑
云卷说道：“说是两位小宗子的功课，叫大人也看看。”
潘邓也看出来了，面上带着笑翻阅起来，叫云卷下去了。
两个孩子差了几岁，学的也不一样，潘阳这时已经能够写大白话写一小段了，潘邓有意在这个时候叫她多说话，多表达，说得多了，语言逻辑才会成型，日后学习事半功倍。
潘昭目前年龄还太小，潘邓叫他依旧学习幼儿课程，今日眼见着做了数术题，这开头第一张就是。
让他来看看做得怎么样，第一道题，五加五等于嗯？
潘邓眉毛拧了一个勾，拿了放大镜放到答案上，镜面缓缓向上，那个答案也越来越大。
九？
五加五等于九？
第305章 狼奔豕突
今天正好俩小孩休沐，潘邓去后府他俩院子里，把做完了功课正在拿着木剑扮大将军的小潘昭逮住，“五加五为什么等于九？”
潘昭嘴角上翘，一副十分得意又很谦逊的样子，迫不及待地说：“我这回没有用算筹，全是心算哒！”
潘邓：“……”
那你很棒喽。
他把小潘昭夹在胳肢窝里，往后院带走了，后院一共用篱笆围了十个小鸡仔，是这两个小孩上街见了后非要养的，一人五个，加一块十个，前些天刚刚买回来，怎么今日就忘了呢？
潘邓在鸡圈旁边把五加五等于十，四加六等于十，三加七也等于十，二加八还等于十都叫这小孩都搞明白了，这才放他去玩。
潘昭一溜烟跑了，从行宫后府出门又去了前府，转了好多个弯，过了好些扇门，去找徐爹爹，“五加五等于十！”
徐观十分满意，摸摸小孩头毛说道：“我家二哥日后能成张衡矣。”
潘昭就赖在爹爹身上不下来。
徐观理了户部公文，又叫人吩咐左曹郎中、员外郎整理户籍，新收归江东的几州已迅速稳定下来，不过战乱之时新出生人口、人口迁徙、核查户籍信息等都缺少登记记录，此事要一级级吩咐下去，以确保苏州府对人口的掌控，进一步掌控税收和徭役。
东南官场设置官位并不冗余，但是加强了监督，今年他户部又空闲出百来个职位，也不知考场之上的哪个学子能填补空缺。
一堆事做完之后，小潘昭都睡着了，身体直直的，脑袋却往后仰。徐观把小孩抱起来，一路抱到他姐弟俩的小院里，给他放到床上，“你们莫吵他，叫他睡个小半个时辰，之后记得叫醒，不然晚上要睡不着了。”
做事的娘子应下，徐观这才又去潘哥儿书房寻他。
潘邓一边拿折子放折子，一边说道：“小孩不会十以内加减法也没关系，他小呢，不知道怎么回事，不理解，多教他就懂了。”
徐观点点头，坐到桌上给潘哥儿磨墨。
潘邓絮絮叨叨，“……日后他俩要学的东西多了，也不急在这一时。依我所想，六七岁再让昭儿开蒙就行，识字说话读书，写文章交同窗学做事，体察民情，治理一地，御下谏上，都不是能一蹴而就的，慢慢来吧，时日久了自然能成才了。”
徐观说道：“依你所想，他们要能成才，得多少时日？”
潘邓想了想说道：“……我也对如何培养继承人有几分茫然，不过依我所想，圣贤书可以不读，基层不能不下，当朝宰相必要做过县官，他们要有朝一日治理一国，必须要在地方待满几任，再行回京。”
前车之鉴，为领地培养成熟的继承人，是他的职责。
他掰手指头算算，“……如此这般，估计得到这俩小孩四十五岁往后了……” ↑返回顶部↑