第51章（1 / 3）

  
  带带孩子……燕无乐叹了口气，多么边缘、又多么重要的工作。
  孩子是「大鱼」未来的继承者，自然重要；而边缘则是指她自己：不再掌握核心工作和话语，日复一日地磋磨在鸡毛蒜皮的整理、洗扫，心绪也被小崽子的一举一动影响。
  快乐和成就感或许也不少，但这些空洞的安慰起不了效。
  学者的轮椅停下，回头望了眼她：“叹什么气，不喜欢小孩？”
  燕无乐也不掩饰，点头承认。
  “哦，很正常，我也不喜欢。”
  ……嗯？
  学者推了把眼镜，“不喜欢不是很正常吗？没人规定谁一定要喜欢小孩，也没人规定一定要喜欢才能把事做好。”
  没有期待反而是好事，处理问题也会更冷静，学者淡淡道。
  他摇着轮椅挪向那座透明的玻璃圆球，“嗡”的轰鸣响起，里面逐渐浮现出一颗小小的地球。
  第47章 chapter47
  ◎育儿◎
  燕无乐盯着那颗还没她脑袋大的星球看了一会儿，才和记忆中的地球插画对上。这是座全息投影仪，看学者熟稔操作的模样，应该是教学用具。
  「大鱼」内的所谓“育儿”并非看管一堆满地乱爬的小崽，而是给一些吃喝拉撒勉强自理，正值学习阶段的小孩上课。
  当然，大部分时候也免不了当保姆。
  “听说你感冒了？”学者给燕无乐递上了口罩。此刻时间还早，孩子们还在梦乡，她要利用这凌晨的几个小时快速学习育儿房流程，直接上岗。
  “流放者之家不养闲人，生存嘛，自古以来就不是随心所欲的。”学者又摇着轮椅挪到书箱旁，把一摞摞“书卷”指给燕无乐。
  它们来自不同的时空，上面的语言文字也各不相同，内容从食品包装袋涵盖到微波炉说明书，任何有图有字的纸片都可能被装订成册。
  因为字太小，书箱旁甚至配备了专门的放大镜，用一根细麻绳拴着。
  燕无乐举起那泛着绿光的放大镜，努力不去和啤酒瓶底做联想。
  剩下的书卷则可以用残片来形容，手写内容上覆盖着五花八门的蜡笔涂鸦，拈在手头软塌塌几片，似乎她一用力就会碎掉。燕无乐看见残片角落，有学者隽秀的署名。
  原来所谓负责人，是指从零到一打造育儿环境。学者摇动轮椅的手未曾停歇，又停在了球型的全息投影仪旁。
  嗡鸣消散，投影仪加载完毕，里面那颗小小的地球清晰了不少，像细胞中的细胞核。
  学者的手抚在玻璃表面，随着左右滑动，那颗地球也沿着地轴旋转，两指再一分开，朝向他的经纬坐标的具体地貌就被放大，细节一览无余。
  “你来试试。”
  燕无乐上前，这才发觉这不是一个简单的地理历史模型，球体边沿还有旋钮，轻轻一转，就能看见此处千百万年前的模样。
  一只身长二十米，浑身上下覆满坚硬角质与羽毛的动物走来，长长的脖颈一甩，就把树冠枝叶扯进嘴里。
  它柱子般的四条腿下有另一种动物成群奔跑，它们灵活地穿梭于茂密的蕨类植物间，硕大的头部外露着夸张獠牙。
  学者上前道：“它们名叫恐龙，这是白垩纪晚期。”球型装置的上方，浮现出了具体的时空坐标。 ↑返回顶部↑