第13章（3 / 3）
下午一点，孩子们由监护人带着陆续抵达，他们被家长打理得衣着整齐，面上却一片空洞，这些都是自闭症儿童。
几个实习的学生依照督导的吩咐，着手举办小组活动。大多数孩子的反应冷淡，对热情洋溢的工作者的话语充耳不闻，很多事情需反复强调方能进行下去。
圆眼镜渐渐失去了耐心，发完水彩笔不禁对一个孩子抬高了音量：“不要把笔盖放进鼻孔里，很危险的，你知不知道？”
孩子似是觉不出他压抑的怒火，待圆眼镜把他左边鼻孔里的笔盖掏出来时，把另一只笔盖塞进了右边的鼻孔。
他们一来一回已经重复了好几次，圆眼镜简直拿他没辙：“你也不是听不清我在说什么，都跟你说了不要把它塞进鼻子里。”
一旁的季不寄倏忽插嘴道：“把笔盖放桌子上，所有的。”
他重复了一遍，那小孩听完他的话，当即将笔盖老老实实地放回桌面。圆眼镜大吃一惊：“不是，他怎么就只听你的话？你和他连上脑电波了？”
季不寄面无表情，但眼底依稀闪过一丝无奈：“你不能用反问句和否定句跟他们交流，刚刚那句话对他来说，可能捕捉到的指令仅有‘塞进鼻子’这一碎片信号。” ↑返回顶部↑
几个实习的学生依照督导的吩咐，着手举办小组活动。大多数孩子的反应冷淡，对热情洋溢的工作者的话语充耳不闻，很多事情需反复强调方能进行下去。
圆眼镜渐渐失去了耐心，发完水彩笔不禁对一个孩子抬高了音量：“不要把笔盖放进鼻孔里，很危险的，你知不知道？”
孩子似是觉不出他压抑的怒火，待圆眼镜把他左边鼻孔里的笔盖掏出来时，把另一只笔盖塞进了右边的鼻孔。
他们一来一回已经重复了好几次，圆眼镜简直拿他没辙：“你也不是听不清我在说什么，都跟你说了不要把它塞进鼻子里。”
一旁的季不寄倏忽插嘴道：“把笔盖放桌子上，所有的。”
他重复了一遍，那小孩听完他的话，当即将笔盖老老实实地放回桌面。圆眼镜大吃一惊：“不是，他怎么就只听你的话？你和他连上脑电波了？”
季不寄面无表情，但眼底依稀闪过一丝无奈：“你不能用反问句和否定句跟他们交流，刚刚那句话对他来说，可能捕捉到的指令仅有‘塞进鼻子’这一碎片信号。” ↑返回顶部↑