第6章（1 / 3）

  
  说完，乐启天就躲进厨房了。
  乐回音撇撇嘴没出言反驳，因为以她和周骧的过往来看，她爸说得是事实，事实不容辩驳。
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  开学第一周，多个校园活动同时进行带来的行政疲惫，碾压了乐回音的身体和精神。周末她在家里闭关大睡了两天。她还没来得及干什么，就到了周一上班日。
  第二周乐回音开始去班级上课，她反而适应多了。
  上周二年级开展了两节开讲课。恰好二年级的心理课是一周两节。
  为了各班的课程进度一致，李主任大手一挥让心理课挪到第二周开始上，被开讲课占用的课节全都算到了心理课上。
  因此，这周才是乐回音的第一个上课周。去年也是一样，心理课从第二周开始，不过去年的她不堪回首。现在的她，倒有了几分如鱼得水。
  新学期的第一节 课乐回音主要是让学生们重新熟悉一下，进行了一些简单的互动。第二节课，开始正式进行教学大纲的课程内容。
  实验小学下午有一共两节课加两节课后托管。没有托管课的老师在两节课结束后就下班了。因此不少老师中午不回家，中午留在办公室午休。
  乐回音也是不回家午休的老师。不到一点钟，已经有老师打开折叠椅躺下了。
  乐回音仍坐在办公桌前戴着降噪耳机看卡片纸，上午她在五班上课，主要内容是启发同学们对新学期的期待。
  下课前的五分钟，她给学生们每人发一张卡片纸，让同学们总结一下新学期最大的期待：大家对新学期最大的期待是什么？
  下午她有一节课要上，她想趁着中午阅完刚从五班收集到的答案。
  乐回音边看边笑，小朋友的答案看似五花八门其实都大差不差，比如：100 分，妈妈dai我去you乐园；bei99chengfabiao，妈妈给我买玩ju。
  没当小学老师前，乐回音都忘了拼音时代，现在看习惯了拼音还觉得蛮可爱的。
  上学期期末，一年级组年中总结大会，金组长让乐回音说几句，乐回音说可以鼓励家长们给小朋友们合理的奖励，这样可以循序渐进地鼓励小朋友们，让他们有长劲学习。
  耳朵里的电音哇啦哇啦的冲击着乐回音的耳朵，不过她完全感觉不到自己讨厌的这首歌，她的注意力全都被卡片纸上的字吸引了：我没jia了。
  小朋友对新学期最大的期待怎么会是我没家了？乐回音把这张卡片纸单独留下拍照，将照片发给了五班的班主任王慧茹。
  下午上课前的预备铃响起，乐回音把手机留在了办公室去教室上课。
  乐回音下午的课是第一节 ，等她再回办公室，才发现王慧茹一直没回她的消息。
  乐回音放下手机，直接去了楼上二年级语文组办公室找王慧茹。
  语文组办公室的座位上零星地坐了几位语文老师，王慧茹正对着门判作业。乐回音敲门进来直接跟王慧茹说：“王老师，我给你发了一张图片是你们班同学写得回答，想麻烦你帮忙认一下字迹。”
  王慧茹抬头看了乐回音一眼，低头继续判作业，“他没有家了，是这句话吧？”
  “嗯。”
  “学生们刚学写字不像大人的字迹容易辨认，不用通过笔迹，看内容我就知道是谁。我想问乐老师，知道是谁又怎么样？”王慧茹眼睛落在作业本上，手中拿着笔在作业本上勾勒着。
  乐回音去年刚来报道上班，不少老师都觉得心理老师很轻松。以为心理老师上课就是随便放几个动画片，浑水摸鱼中一节课就结束了。王慧茹说话的语气让乐回音想起了刚上班时，被那些老师言语中排挤的感觉。
  乐回音告诉自己要淡定，她咽下内心的不爽，说：“王老师，这是孩子们给我的回复。因为我问了他们一个问题，这学期对自己最大的期待是什么？没有小朋友会期待自己没家吧？我认为这个学生正遭遇着家庭生活中的变动，所以他写下了这句话是来告诉我他的难过，作为老师，我不能置之不理。”
  王慧茹扯了下嘴角，停下手里的活，起身拉开了身边的椅子说：“如果他撒谎呢？乐老师，你坐。等我几分钟，判完作业给你细说。” ↑返回顶部↑