第2章（3 / 3）
孔老师看出他有很多问号却又怯怯的不敢问，脸上也露出些无奈和惆怅。
师生两人对着惆怅了片刻，孔老师忽然想起什么，重又开口，指了指另一边，说：“那个是严柘，研三的师兄，你们见过了吗？”
解弋头上的问号更多了，不明白为什么突然介绍师兄给他，而且孔老师的语气为什么突然喜气洋洋，是要做媒吗老师。
“严柘，过来。”孔老师招手叫了大弟子过来，介绍他与小弟子认识。
在老师面前，严柘比刚才无视解弋时“礼貌”很多，打过了招呼，还笑眯眯地看着解弋，好像一副很喜欢师弟的模样。
解弋定定看着他，心想，师兄你是个筐吗，好能装。
孔老师介绍完，又对严柘道：“我记得，你以前应该上过高老师的课？”
“对，大二的时候，高老师过来客座授课，给我们上过古典舞基训。”严柘答完，恍然地端详了解弋的脸，道，“师弟是高老师的？”
解弋浑身不自在起来，道：“我妈。”
他马上又补了句：“她不让我在外面提她名字招摇撞骗。”意思就是别再提这事了。
他低垂着视线，感觉到孔老师和严柘好像交换了一个眼神，心里顿时更不爽了。
孔老师把他托付给了严柘，说：“你空闲时间多带带他，他刚回国来，好些事不太懂，不过解弋是个好孩子，很安静，也听话，你会什么就教他点什么。”
可是严柘师兄也是舞蹈生，艺管的课题他懂吗？解弋满腹狐疑。
严柘笑眯眯地看着解弋，道：“没问题，我会的多了去了。” ↑返回顶部↑
师生两人对着惆怅了片刻，孔老师忽然想起什么，重又开口，指了指另一边，说：“那个是严柘，研三的师兄，你们见过了吗？”
解弋头上的问号更多了，不明白为什么突然介绍师兄给他，而且孔老师的语气为什么突然喜气洋洋，是要做媒吗老师。
“严柘，过来。”孔老师招手叫了大弟子过来，介绍他与小弟子认识。
在老师面前，严柘比刚才无视解弋时“礼貌”很多，打过了招呼，还笑眯眯地看着解弋，好像一副很喜欢师弟的模样。
解弋定定看着他，心想，师兄你是个筐吗，好能装。
孔老师介绍完，又对严柘道：“我记得，你以前应该上过高老师的课？”
“对，大二的时候，高老师过来客座授课，给我们上过古典舞基训。”严柘答完，恍然地端详了解弋的脸，道，“师弟是高老师的？”
解弋浑身不自在起来，道：“我妈。”
他马上又补了句：“她不让我在外面提她名字招摇撞骗。”意思就是别再提这事了。
他低垂着视线，感觉到孔老师和严柘好像交换了一个眼神，心里顿时更不爽了。
孔老师把他托付给了严柘，说：“你空闲时间多带带他，他刚回国来，好些事不太懂，不过解弋是个好孩子，很安静，也听话，你会什么就教他点什么。”
可是严柘师兄也是舞蹈生，艺管的课题他懂吗？解弋满腹狐疑。
严柘笑眯眯地看着解弋，道：“没问题，我会的多了去了。” ↑返回顶部↑