第989章（2 / 3）
“再集中资源，对这些选拔出来的人才，按照朝廷所需，进行更深入的培养！”
“而那些没能通过考核的学生，也不要放弃，要对他们进行职业化培养成才，将他们变成数量掌握一定技能的行业人才。”
“如造船，炼钢，发电，机械，木匠，泥瓦匠……等！”
“只有教育，才能为大明复兴，培养出足够的人才！”
其实吧，这两到三年的义务教育，肯定是不够的。
甚至三五年都不一定够！
两三年的义务教育，甚至还要连带启蒙教育在里面，实在是太仓促了。
如果这都能脱颖而出的，绝对是天才中的天才。
肯定会有不少的人才，会因为教育制度的不合理而被淹没在茫茫人海之中。
但这却也是没办法的办法！
这个时代的生产力就这样，哪怕是两三年的义务教育，对朝廷来说都是极大的负担。
甚至，为了填上这个窟窿，朱宏煜都准备要通过对外战争来劫掠发财了。
说白了，还是生产力发展水平不够导致的！
唯有等到生产力继续发展，朱宏煜才能更进一步的完善大明的义务教育制度。
郑成功闻言之后，一双眼睛里充满了震撼。
他发现，自己有些看不懂眼前的这位大明天子了！
义务教育……
自古以来是真的从来都没有听过这样的事情啊！
秦皇汉武，这两位帝王，一个因为车同轨书同文权同衡，一个因为独尊儒术而名垂千古。
威名被无数人所传颂！
可他们的所作所为，和眼前这位大明天子的所作所为比起来，也就不过如此了。
他这是要消灭大明所有的文盲啊！
这事要是真能成了，这位何止是千古一帝？
古往今来怕是也没有能和他比肩的了！
野心，浓浓的野心！
郑成功从此时的朱宏煜身上，看到了浓浓的野心。
这是一个不甘寂寞，不甘平凡的皇帝啊！
自秦始皇称皇帝以来，中国历经了那么多的朝代，出了大几百个皇帝。
可其中真正能够名垂青史，让后人传颂的又有几人？
而眼前这位，摆明是想要成为其中之一！ ↑返回顶部↑
“而那些没能通过考核的学生，也不要放弃，要对他们进行职业化培养成才，将他们变成数量掌握一定技能的行业人才。”
“如造船，炼钢，发电，机械，木匠，泥瓦匠……等！”
“只有教育，才能为大明复兴，培养出足够的人才！”
其实吧，这两到三年的义务教育，肯定是不够的。
甚至三五年都不一定够！
两三年的义务教育，甚至还要连带启蒙教育在里面，实在是太仓促了。
如果这都能脱颖而出的，绝对是天才中的天才。
肯定会有不少的人才，会因为教育制度的不合理而被淹没在茫茫人海之中。
但这却也是没办法的办法！
这个时代的生产力就这样，哪怕是两三年的义务教育，对朝廷来说都是极大的负担。
甚至，为了填上这个窟窿，朱宏煜都准备要通过对外战争来劫掠发财了。
说白了，还是生产力发展水平不够导致的！
唯有等到生产力继续发展，朱宏煜才能更进一步的完善大明的义务教育制度。
郑成功闻言之后，一双眼睛里充满了震撼。
他发现，自己有些看不懂眼前的这位大明天子了！
义务教育……
自古以来是真的从来都没有听过这样的事情啊！
秦皇汉武，这两位帝王，一个因为车同轨书同文权同衡，一个因为独尊儒术而名垂千古。
威名被无数人所传颂！
可他们的所作所为，和眼前这位大明天子的所作所为比起来，也就不过如此了。
他这是要消灭大明所有的文盲啊！
这事要是真能成了，这位何止是千古一帝？
古往今来怕是也没有能和他比肩的了！
野心，浓浓的野心！
郑成功从此时的朱宏煜身上，看到了浓浓的野心。
这是一个不甘寂寞，不甘平凡的皇帝啊！
自秦始皇称皇帝以来，中国历经了那么多的朝代，出了大几百个皇帝。
可其中真正能够名垂青史，让后人传颂的又有几人？
而眼前这位，摆明是想要成为其中之一！ ↑返回顶部↑