第26节(4 / 4)

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  “很好,这些都是有助于学习的活动。”
  老万背着手,很欣慰地绕了一圈,点点头:“数独可以锻炼逻辑思维,魔方能锻炼人的空间想象能力。俄罗斯方块对专注度、集中力和反应速度也有很高的要求。”
  作为一个h中出身的老教师,老万开明得有点过了头。不仅没有对同学们的行为做出批评教育,反而也搬着椅子一起坐下来,接过一个魔方试着拧了拧:“咱们组选了哪三个小同学,分配方案定下来了吗?”
  在老万的场外援助下,于笙被靳林琨揉着脑袋领进教室的时候,已经被分到了自己的项目。
  靳林琨负责数独,于笙负责拧魔方。
  梁一凡只是一个普通无辜的准高三文科小同学,在综合分析了胜负率后,负责随便打一打俄罗斯方块。
  “三局两胜,很明显要采取保二争一的策略,你们平时考试做题也是这样。” ↑返回顶部↑

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